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(一)课程设置
课程内容涵盖家庭教育政策解读、专业理论、案例分析、家风传承、社区家庭教育等5个方面，拟设立20个专题视频课程，总计约40（45分钟/学时）学时。
(二)内容安排(授课教师均为中国家庭教育学会智库专家和天津开放大学有关专家)
序号 | 内容 | 时长 （小时） | 授课专家 |
1 | 《推进家庭教育事业科学健康发展》 | 1 | 杨淑文（中国家庭教育学会副会长兼秘书长） |
2 | 《习近平总书记关于注重家庭家教家风重要论述》解读 | 1.5 | 陆士桢（中国青年政治学院教授） |
3 | 《中华人民共和国家庭教育促进法》解读 | 2 | 罗爽（首都师范大学副教授、中国家庭教育学会理事，全国人大家庭教育立法专家顾问） |
4 | 《中华人民共和国未成年人保护法（修订）》解读 | 1 | 张雪梅（全国律协未成年人保护专业委员会主任、《未成年人保护法》修订专家） |
5 | 《中国儿童发展纲要（2021—2030年）》家庭领域解读 | 1.5 | 贺连辉（国务院妇女儿童工作委员会办公室副主任） |
6 | 《家庭教育指导服务体系研究分析》 | 1.5 | 边玉芳（北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心学术委员会主任 教授 中国家庭教育学会常务理事） |
7 | 《家校社协同育人的机制探索》 | 1.5 | 康丽颖（首都师范大学家庭教育研究中心主任教授 中国家庭教育学会常务理事） |
8 | 《中国传统文化视角下的家庭教育特征与精神》 | 1.5 | 徐勇（首都师范大学教育学院教授） |
9 | 家庭教育的基础理论和专业知识概论 | 2 | 洪明（中国青少年研究中心科研管理部副主任 研究员 中国家庭教育学会常务理事） |
10 | 《家长家庭教育基本行为规范》 | 1.5 | 王芳（上海社会科学院青少年研究所研究员 中国家庭教育学会理事) |
11 | 《儿童常见心理行为问题及指导策略》 | 2 | 史占彪（中科院心理研究所青少年人格与健康促进会主任 中国家庭教育学会理事） |
12 | 良好家风的培育与传承 | 1.5 | 黄正明（天津开放大学家庭教育学院院长） |
13 | 《隔代教养中的常见问题及应对策略》 | 1.5 | 王淼（天津理工大学副教授 博士） |
14 | 《社区家庭教育指导者应具备的业务素养和实操能力》 | 2 | 刘正荣（天津开放大学家庭教育学院特聘教授） |
15 | 社区家庭教育指导人员应掌握的演讲技巧 | 1 | 胡亮亮（辽宁广播电视台新媒体栏目制片人 特聘专家） |
16 | 《社区家庭教育常见案例分析》 | 1.5 | 黄晓芳（广州市婚姻家庭建设协会特聘专家 中国家庭教育学会家校社专委会理事） |
17 | 如何通过社区推动家校社协同共育 | 1.5 | 付桂兰（天津广播电视大学北辰分校校长 天津市北辰区社区教育指导中心主任） |
18 | 社区家长学校（家庭教育指导站）建设的理论与实践 | 1 | 马明（天津开放大学家庭教育学院副院长） |
19 | 互联网新媒体新技术助力新时代家庭教育 | 1.5 | 唐远清（中国传媒大学媒体评议与舆论引导中心主任 教授 中国家庭教育学会宣教专委会秘书长） |
20 | 基层（县、区、街镇）有效开展社区家庭教育的实践 | 1.5 | 吴曙强（浙江省嘉善县社区学院副院长） |
（三)培训参考资料
主要依据全国妇联等9部委2019年修订的《全国家庭教育指导大纲（修订）》；中国家庭教育学会编制的《家庭教育培训教材指引》《家庭教育培训教材》，学术会刊《《中华家教》；天津开放大学编制的《家庭教育指导师培训教程》等。
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